面向新工科的智能制造工程专业课程线上微课的探索与实践 |
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引用本文: | 吴刚,李立军,董元发,刘强.面向新工科的智能制造工程专业课程线上微课的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2024(4):38-41. |
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作者姓名: | 吴刚 李立军 董元发 刘强 |
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作者单位: | 1. 三峡大学机械与动力学院;2. 三峡大学大学生创新创业中心 |
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摘 要: | 智能制造工程专业是面向新工科教育发展战略而新设立的专业,具有多学科交叉融合、实践性强、与行业结合紧密等特点,然而,当前的教育模式重理论轻实践,学生在学习过程中难以接受工程训练。该文在分析微课优点的基础上,结合智能制造工程专业核心课程数控技术课程的特点,设计了线上微课环节,在理论课教师讲授目标零件的加工程序后,让实验教师接管课堂并现场演示加工过程。实践证明:线上微课能有效提高学生的学习成就感。
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关 键 词: | 智能制造 新工科 线上微课 数控技术 实验教学 零件加工 |
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