地方高校理科人才“双创”教育生态建设探索

近年来，“大众创业、万众创新”已成为时代强音，新时代社会发展对高校人才培养提出了新要求。地方高校理科人才“双创”教育生态建设过程中依旧存在不足。该文立足地方高校理科人才“双创”教育理念和改革方向，结合理科的学科特点、学科资源等优势，以生态教育建设为核心，从教育理念、体制机制、师资队伍以及资源建设等方面推动“双创”教育的健康发展，让“双创”教育生态建设做到可持续、循环、协同、开放，积极构建地方高校理科人才“双创”教育生态体系。