基于MOOC平台的材料科学基础课程混合式教学研究

中国大学MOOC的兴起打破了我国传统高等教育的围墙，为大学生提供了充足优质的学习资源，同时推动高校教师积极思考与探索新的教学模式。该文针对大连民族大学功能材料专业的学生特点，以材料科学基础为例，按照该课程教学大纲的要求，依托中国大学MOOC线上平台，结合雨课堂、PPT和传统板书，探索线上线下混合式教学的最佳模式，提高教学质量。