基于“专创融合”的数据可视化技术与应用课程改革 |
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引用本文: | 余小东,王跃飞,曾宇.基于“专创融合”的数据可视化技术与应用课程改革[J].创新创业理论研究与实践,2024(2):28-32. |
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作者姓名: | 余小东 王跃飞 曾宇 |
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作者单位: | 成都大学计算机学院 |
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摘 要: | 在“大众创业、万众创新”的背景下,“专创融合”教学改革是促进学生就业、提升学生创新创业能力的重要途经,但是“专创融合”课程的开发一直是创新创业教育中的一个难点。为探索数据科学与大数据技术专业的“专创融合”课程教学改革,该文以数据可视化技术与应用课程为例,从课程教学目标、教学内容、教学过程和考核方式几个方面进行分析,为该专业其他课程的开发提供参考,以促进专业层面上“专创融合”人才培养方案的建立。
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关 键 词: | “专创融合” 创新创业 数据科学 大数据技术 人才培养 课程改革 |
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