新工科背景下的“科研+科创”课程探索与实践

该文以2022年首次开设的航空航天工程科创课程为例，介绍了上海交通大学航空航天学院对于“科研+科创”类型新模式课程的探索。航空航天工程科创以“寓学于研”为内容设计核心，以解决问题为导向，通过将科研题目和科创项目引入低年级课程课堂，将立德树人和创新人才培养目标有机契合，实现科研能力与创新能力培养的有机统一。