单片机原理及应用多维立体化混合式教学模式改革与实践

在新工科背景下，高校以培养创新型、应用型人才为目标。该文分析了当前单片机原理及应用课程教学的不足之处，利用OBE（成果导向教育）理念反向设计，以能力培养为导向，以竞赛促进创新能力培养，从制定课程目标、优化教学方法、改革考核方式、改进实践教学4个方面，进行课程教学改革与实践；打造“以课堂教学为主导，以微课、线上课堂、个性化自主式学习为辅，以赛促学综合实践”的多维立体化混合式教学模式，引导学生自主有效学习，培养学生的工程意识、团队协作精神以及解决实际问题的能力。从课程目标达成度和竞赛结果来看，效果较好。