|
|||||
|
|
| 冶金工程专业课程设计达成度评价分析与研究 | |
| 引用本文： | 王建丽,贺道中,张波,范才河,陈滨,陈玉缘.冶金工程专业课程设计达成度评价分析与研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(2):12-14. |
| 作者姓名： | 王建丽 贺道中 张波 范才河 陈滨 陈玉缘 |
| 作者单位： | 湖南工业大学材料与先进制造学院 |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“工程教育专业认证视角下冶金材料类专业实践能力达成与持续改进机制研究”（HNJG-2022-0843）； |
| 摘 要： | 冶金工程专业课程设计是冶金工程一门重要的实践教学课程。该文根据冶金工程专业课程设计的教学目的、要求以及课程目标，分析了课程设计达成度的计算方法，并且针对现状提出了冶金工程专业课程设计教学方法的改进措施，将创新理念、线上线下一体化、团队协作、细化考核标准以及课后反馈融入课程设计教学过程，以提高课程目标达成度，提高学生的自学能力、创造力、主动性及团队协作能力等综合素养，达到培养高素质冶金过程专业人才的目的。 |
| 关 键 词： | 冶金工程 课程设计 达成度 创新能力 高素质人才 考核标准 |