|
|||||
|
|
| “三包”政策背景下西藏牧区家庭对待子女入学教育的态度及行动的社会学透析——以西藏阿里地区P县H乡为例 | |
| 引用本文： | 郝世亮.“三包”政策背景下西藏牧区家庭对待子女入学教育的态度及行动的社会学透析——以西藏阿里地区P县H乡为例[J].西藏民族学院学报,2012,33(6). |
| 作者姓名： | 郝世亮 |
| 作者单位： | 西藏民族学院法学院 陕西咸阳712082 |
| 基金项目： | 2011年国家社科基金青年项目《西藏社会稳定研究》 |
| 摘 要： | 本文以阿里地区一典型牧业乡为研究对象,运用社会学理论探讨牧区家庭对待子女入学教育的态度和行为的影响因素.通过研究发现,学校教育历史的缺失、传统家庭教育的拓展影响以及教育示范作用不强等一系列因素对牧区家庭教育态度和行为带来消极影响,以此提出相应对策. |
| 关 键 词： | 牧区家庭 教育 态度 行为 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |