构建大学英语课堂教学的和谐美

本文阐述了和谐让人产生美感,和谐让人产生愉悦。美依赖于和谐,并产生和存在于和谐之中。强调了和谐美是构成大学英语课堂教学美育教育的主旋律,而情感之美是大学英语课堂教学和谐美的润滑剂。同时还要特别重视学生是大学英课堂教学和谐美的实践者。最后提出了教师如何在英语课堂这一舞台上与学生一起演奏出和谐美妙的乐章,使学生在轻松,愉快、优美的课堂环境中得到全面和谐地发展。