“大江东去”与“晓风残月”──苏、柳词比较兼论古诗词教学

关西大汉，十七八女郎铁绰板，红牙板；大江东去，晓凤残月……一则豪迈粗放，激越动人，一则委婉纤巧，深情感人。在高中的古诗词教学中，运用比较方法，引导学生领略名家的突出贡献，体味名作之佳妙造诣，赏鉴运异的风格、意境，对干培养足学鉴赏能力，提高文学素养是大有禅益的。有感于古诗词教学一般采取诵读之法和长期以来调坛褒豪放抑婉约，谨结合苏武、柳永调的教学作如下絮语。苏武柳条各领风骚如果说，初中的古诗词教学偏重干诵读，侧重干字面的感性认识的话，那么，高中就当偏重干赏析，侧重于形象的情感体验。如果说，初中古诗词…