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广大教化与因材施教--古代文学博士生培养管见
引用本文:栾栋.广大教化与因材施教--古代文学博士生培养管见[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),2003,36(2):75-77.
作者姓名:栾栋
作者单位:华南师范大学,人文学院,广东,广州,510631
摘    要:博士生入学年龄层次不齐,知识基础和人生阅历也不尽相同,很难对他们有划一的要求,但是从教学思想大端而言,有两个要点举足轻重,一是广大教化,一是因材施教。

关 键 词:博士研究生培养  广大教化  因材施教  学术论文
文章编号:1001-8204(2003)02-0074-05
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