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农村新建园幼儿教师专业素养研究——基于公办园和民办园的比较分析
作者姓名:曾彬  张哲  栾文艳
作者单位:西华师范大学初等教育学院,四川南充637000,西华师范大学教育学院,四川南充637000,西华师范大学教育学院,四川南充637000
基金项目:四川省教育厅人文社科项目(15SB0092)
摘    要:农村幼儿教师的专业素养深刻的影响农村幼儿教育质量的提高。对南充和达州两地8个县区15个幼儿园的150名新建园幼儿教师进行问卷调查,通过SPSS 22.0进行问卷结果整理分析。研究发现:农村公民办新建园教师年轻化程度高,公民办新建园教师在专业知识与技能上存在显著性差异(P=0.047<0.05)、在专业精神上存在非常显著性差异(P=0.001≤0.001),在身心素质、教育理念、专业理想上均不存在显著性差异。

关 键 词:农村;新建园;幼儿教师;专业素养
收稿时间:2016-01-07
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