基于家庭视角的儿童双性化人格教育研究

随着社会的发展，双性化人格教育已经被认定为较为理想的性别教育模式。双性化人格是一种集男性和女性优点于一身的性别模式，更符合现代社会对人才素质的要求。家庭作为儿童早期成长的重要环境，家长及家庭环境对儿童双性化人格的形成起着至关重要的作用，在家庭中实施双性化人格教育势在必行。要求家长摆脱性别角色刻板印象的束缚，因性施教，鼓励儿童向异性学习，增加父亲参与教育的时间，为儿童营造一个幸福平等的家庭氛围。