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| 幼儿教师合作的影响因素研究——基于安徽省幼儿教师的调查结果 | |
| 作者姓名： | 张志华 |
| 作者单位： | （安徽师范大学教育科学学院，安徽芜湖 241000） |
| 基金项目： | 安徽省高水平大学建设教育学一级学科首批项目 |
| 摘 要： | 研究者通过使用《幼儿园主配班教师合作情况的调查问卷》与《人际信任量表》对330名安徽省幼儿教师进行了调查。调查结果显示：入职时的文化程度对幼儿教师合作的影响不大；师德水平比教育观念对合作的影响更集中、稳定；人际信任水平能够影响幼儿教师的合作；园长是否关心教师合作对教师合作的影响不显著；主配班老师是否师徒关系对幼儿教师合作不存在实质影响。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 教师合作 人际信任水平 |
| 收稿时间： | 2017/12/14 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/1/10 0:00:00 |
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