| 社会退缩幼儿的社会性发展特点及教育建议 |
| |
| 作者姓名： | 谢华静 |
| |
| 作者单位： | （湖北师范学院教育科学学院， 湖北黄石435002） |
| |
| 摘 要： | 社会性发展是儿童全面发展的重要组成部分，良好的社会性发展水平不仅有利于个体的社会适应，也有利于个体间人际关系的和谐。社会退缩幼儿在人际交往中被动甚至回避，使其失去发展社会能力的机会，教师在教育教学活动中以提高退缩幼儿的人际交往能力和社会适应能力为目标来改善退缩幼儿社会性发展不良状况。
|
| 关 键 词： | 幼儿 社会退缩 社会性 |
| 收稿时间： | 2016/3/29 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2016/5/2 0:00:00 |
Social Development of Social Withdraw Children and Suggestions on their Education |
| |
| Authors: | XIE Hua-jing |
| |
| Institution: | (School of Education Science, Hubei Normal University, Huangshi, Hubei 435002, China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | children social withdraw sociality |
|
| 点击此处可从《》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《》下载免费的PDF全文 |
|
