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幼儿教师职业高原现状及其影响因素
作者姓名:
陈晶晶
作者单位:
福建师范大学福清分校教育学院
基金项目:
福建省教育厅社会科学研究项目(JBS06076)
摘 要:
本文调查了260位幼儿教师的职业高原现状,考察教龄、学历、婚姻状况、学校类型、职业情感、社会压力、背景支持等因素对其职业高原的影响,并就如何走出职业高原给教师个人及幼儿园管理者提出相应的建议。
关 键 词:
幼儿教师
职业高原
职业生涯发展
收稿时间:
2015/5/13 0:00:00
修稿时间:
2015/7/15 0:00:00
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