陕西省农村中学物理教师校本研修现状的调查研究

本文对陕西省农村中学物理教师校本研修的现状进行调研之后认为,校本研修未得到足够重视、教师发展的内驱力不强、研修内容的适切性不强等是影响校本研修效果的主要原因,并提出应从引导教师进行教学反思、营造良好的环境促进同伴互助、注重专家引领等方面来进一步推进校本研修工作。