| 幼儿园课程游戏化：游戏精神的回归 |
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| 引用本文： | 宋 梅. 幼儿园课程游戏化：游戏精神的回归[J]. 陕西学前师范学院学报, 2018, 34(1): 35-38 |
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| 作者姓名： | 宋 梅 |
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| 作者单位： | (无锡城市职业技术学院师范学院,江苏无锡 214153 ) |
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| 摘 要： | 课程与游戏是幼儿园教育的重要组成部分,作为幼儿一日生活的“课程”与作为幼儿园基本活动的“游戏”之间存在重要联系。本文试图通过对课程游戏化含义的解读,探讨课程游戏化必要性,从而确立游戏在课程中的地位,倡导游戏精神的回归,真正将游戏权还给儿童。
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| 关 键 词： | 课程游戏化 游戏体验 游戏精神 |
| 收稿时间： | 2017-09-20 |
| 修稿时间： | 2017-10-20 |
On the Gamification of Kindergarten Curriculum: The Return of Playing Spirit |
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| SONG Mei. On the Gamification of Kindergarten Curriculum: The Return of Playing Spirit[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2018, 34(1): 35-38 |
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| Authors: | SONG Mei |
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| Affiliation: | (Normal School, Wuxi City College of Vocational Technology, Wuxi, Jiangsu 214153, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | gamification of curriculum paly experience palying spirit |
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