积极心理学对幼儿教师教育工作的启示 |
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作者姓名: | 赵秀坤 |
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作者单位: | (陕西师范大学教育学院,陕西西安 710062) |
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摘 要: | 积极心理学是心理学界一个新的研究领域,它包括三个主要研究内容,分别为主观层次的积极情绪体验,个人层次的积极人格和群体层次的积极的组织系统。这三类内容对幼儿园教师教育工作有着深刻的启示:幼儿教师应树立正确的教育观,用发展的眼光看待幼儿和保教工作;为幼儿创建一个适宜的环境,给予幼儿积极情绪体验;构建良好的师幼关系,培养幼儿积极人格;借助积极的社会组织系统,发挥家长和社区的支持作用,促进幼儿健康发展。
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关 键 词: | 积极心理学 幼儿教师 启示 |
收稿时间: | 2015/11/29 0:00:00 |
修稿时间: | 2016/3/21 0:00:00 |
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