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分类号
杂志ISSN号
积极心理学对幼儿教师教育工作的启示
作者姓名:
赵秀坤
作者单位:
(陕西师范大学教育学院,陕西西安 710062)
摘 要:
积极心理学是心理学界一个新的研究领域,它包括三个主要研究内容,分别为主观层次的积极情绪体验,个人层次的积极人格和群体层次的积极的组织系统。这三类内容对幼儿园教师教育工作有着深刻的启示:幼儿教师应树立正确的教育观,用发展的眼光看待幼儿和保教工作;为幼儿创建一个适宜的环境,给予幼儿积极情绪体验;构建良好的师幼关系,培养幼儿积极人格;借助积极的社会组织系统,发挥家长和社区的支持作用,促进幼儿健康发展。
关 键 词:
积极心理学;幼儿教师;启示
收稿时间:
2015-11-29
修稿时间:
2016-03-21
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