| 不同角色类型的家长在亲子游戏中参与的调查研究 |
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| 作者姓名： | 戴莉蓉 |
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| 作者单位： | （扬州大学教育科学学院，江苏扬州 225000） |
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| 摘 要： | 通过问卷调查的方式，对有关学前儿童的家长进行了关于亲子游戏方面的调查。旨在通过调查与分析，引起家长对亲子游戏的重视，同时对科学参与亲子游戏有相关的了解和借鉴。调查结果如下所示：1）家长参与亲子游戏的角色可以分为参与者（指挥者和玩伴）和旁观者（无关者，安全监督者和观察者）。2）不同角色类型的家长对于亲子游戏的定义和功能有正确的认识，但不能认清游戏与学习之间的关系，并且作为旁观者的家长认识与行为不统一。3）在行为表现上作为参与者的家长的实践程度高于作为旁观者的家长，但比较被动。
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| 关 键 词： | 亲子游戏 家长角色扮演 学前儿童 |
| 收稿时间： | 2018/1/21 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/2/10 0:00:00 |
Research on the Involvement of Different Role Types of Parents in Parent-children Game |
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| Authors: | DAI Li-rong |
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| Institution: | (School of Education Science, Yangzhou University,Yangzhou 225000, China) |
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| Keywords: | |
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