首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

对科学的教育发展观之思考
引用本文:李立新. 对科学的教育发展观之思考[J]. 河南社会科学, 2005, 13(6): 120-121
作者姓名:李立新
作者单位:河南师范大学,教育技术系,河南,新乡,453007
摘    要:科学的教育发展观是科学发展观的重要组成部分。它认为:教育是人的教育,是对人的价值意义的认定,教育的目的是对人的身心发展有意识、有目的地进行直接影响,从而提高人的知识、技能和素质,发展人的智慧,陶冶人的情操,使人的个性得到发展。教育的可持续发展是把优先发展、全面发展、协调发展、平等发展观念注入教育发展的观念中。教育的发展不仅要自觉地把握和尊重教育的客观规律,而且还要尊重社会和经济发展的客观规律)并在此基础上有所创新。

关 键 词:科学  教育  发展观
文章编号:1007-905X(2005)06-0120-02
修稿时间:2005-09-10

On the Scientific Educational Development View
Li Lixin. On the Scientific Educational Development View[J]. Henan Social Sciences, 2005, 13(6): 120-121
Authors:Li Lixin
Abstract:The scientific educational development view is the important component of the scientific development view.According to this view,education,as the people's education and assertion of human values,aims to influence the physical and psychological development consciously,so as to improve people's knowledge,technical ability and quality,develop people's intelligence,mould people's sentiment and individual character.Sustainable development of education gives priority to the notions of overall,coordinated and equal development.It not only obeys the objective law of education consciously in the development of education,but also respects the objective law of social and economic development,and innovates to some extent on this basis.
Keywords:science  education  development view
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号