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| LEP学生学能发展模式的构建与实践 | |
| 引用本文： | 汤声平,杨晓琼,刘繁.LEP学生学能发展模式的构建与实践[J].才智．人事人才,2010(13). |
| 作者姓名： | 汤声平 杨晓琼 刘繁 |
| 作者单位： | 重庆工商大学外语学院; |
| 基金项目： | “重庆市教委高等教育教学改革与研究项目”(编号:0832096)课题研究成果之一 |
| 摘 要： | LEP学生学能发展是大众化高等教育重要研究课题之一。本研究以布卢姆教育目标分类学和社会建构主义理论为依据,以西部一所商科高校8个LEP教学班531名学生为对象,进行了为期两年的LEP学生学能发展模式构建与实践研究,并对促进LEP学生学能发展模式的运行机制进行了探讨。 |
| 关 键 词： | LEP学生 社会建构主义模式 学生中心 教师中介作用 |
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