| 论大学生心理素质教育的地位、内容和方法 |
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| 引用本文： | 于立东. 论大学生心理素质教育的地位、内容和方法[J]. 江苏科技大学学报(自然科学版), 2005, 5(2): 90-93 |
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| 作者姓名： | 于立东 |
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| 作者单位： | 江苏科技大学,学生工作处,江苏,镇江,212003 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学规划项目(综合项目16) |
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| 摘 要： | 对大学生心理素质教育的地位、内容和方法进行了论述,认为大学生心理素质教育是心理健康教育的深化和发展,是咨询模式向预防模式的转变,主要内容包括基础知识教育、基本技能教育和专项素质教育,其中专项素质教育又包括适应教育、人际交往教育、恋爱与性的教育、人格教育、挫折教育、自信教育、情绪教育和择业技能教育8个方面的内容。大学生心理素质教育应着力建设3个系统:课程系统、学生系统和专家系统。
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| 关 键 词： | 大学生 心理素质 素质教育 |
| 文章编号： | 1673-0453(2005)02-0090-04 |
| 修稿时间： | 2004-11-04 |
On Importance,Contents and Methods of College Students' Mental Quality Education |
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| YU Li-dong. On Importance,Contents and Methods of College Students' Mental Quality Education[J]. Jiangsu University of Science and Technology:Social Science Edition, 2005, 5(2): 90-93 |
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| Authors: | YU Li-dong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | college students mental quality quality education |
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