塑造教学主体,提高教学质量——从《腧穴学》教改实践谈起 |
| |
引用本文: | 孙亦农.塑造教学主体,提高教学质量——从《腧穴学》教改实践谈起[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2003,4(2):114-116. |
| |
作者姓名: | 孙亦农 |
| |
作者单位: | 南京中医药大学第二临床医学院,江苏,南京,210029 |
| |
摘 要: | 现代教学思想强调以人为本,培养独立思考能力,培养创新精神.如何将现代教学思想注入到传统医学教学中来?如何在<腧穴学>教学过程中确定教师为"主导"、学生为"主体"的教学关系?如何把现代教学方法引入到<腧穴学>教学中去?从正确引导,树立主体;借鉴古今,培养兴趣;突出重点,求精求用等方面对其进行了摸索和总结.
|
关 键 词: | 教学主体 教学改革 质量 腧穴学 |
文章编号: | 1009-3222(2003)02-0114-03 |
修稿时间: | 2003年4月28日 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|