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| 塑造教学主体，提高教学质量——从《腧穴学》教改实践谈起 | |
| 引用本文： | 孙亦农.塑造教学主体，提高教学质量——从《腧穴学》教改实践谈起[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2003,4(2):114-116. |
| 作者姓名： | 孙亦农 |
| 作者单位： | 南京中医药大学第二临床医学院,江苏,南京,210029 |
| 摘 要： | 现代教学思想强调以人为本,培养独立思考能力,培养创新精神.如何将现代教学思想注入到传统医学教学中来?如何在<腧穴学>教学过程中确定教师为"主导"、学生为"主体"的教学关系?如何把现代教学方法引入到<腧穴学>教学中去?从正确引导,树立主体;借鉴古今,培养兴趣;突出重点,求精求用等方面对其进行了摸索和总结. |
| 关 键 词： | 教学主体 教学改革 质量 腧穴学 |
| 文章编号： | 1009-3222(2003)02-0114-03 |
| 修稿时间： | 2003年4月28日 |
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