我国专业学位研究生教育研究的回顾与反思——基于CSSCI期刊论文(1998—2018年)的计量与分析 |
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引用本文: | 孔祥光.我国专业学位研究生教育研究的回顾与反思——基于CSSCI期刊论文(1998—2018年)的计量与分析[J].成都大学学报(社会科学),2020(2):103-115. |
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作者姓名: | 孔祥光 |
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作者单位: | ;1.浙江传媒学院 |
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基金项目: | 浙江传媒学院2019年度高教研究课题“我国专业学位研究生教育研究的回顾与反思——基于CSSCI期刊论文(1998—2018年)的计量与分析”(项目编号:CMGJ2019002)。 |
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摘 要: | 对1998—2018年间的关于专业学位研究生教育研究的1 752篇CSSCI来源期刊论文计量分析表明,我国专业学位研究生教育研究取得了一定成绩,具有一定数量的作者群体、研究机构,研究领域广泛丰富、聚焦培养模式研究的特点鲜明,研究方法主要集中在理论研究为主的定性层面上,研究主要集中在系统层次的宏观研究。形成了更加注重实践能力和职业能力培养、注重立足于本土培养实际的探索、注重定量研究和院校经验总结的研究特点和未来态势;存在总体占比较小、核心作者群体和机构数量有限、部分专业学位种类研究缺失、微观层面的研究尚显薄弱、定量研究方法不足等问题。建议建设专兼职研究队伍并组建专门研究中心,加强薄弱环节研究,持续提升研究的国际化水平。
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关 键 词: | 专业学位 研究生教育 文献计量 |
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