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| 小学数学教学中发展性评价的尝试与思考 | |
| 作者姓名： | 周纯武 |
| 作者单位： | 重庆市九龙坡区教育委员会 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革主要倡导"立足过程、促进发展"的课程评价.随着新课程实验工作的全面铺开,发展性评价形成了影响课程实验的重要因素.<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>明确指出:"评价的主要目的是为了了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学." |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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