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| 邓小平的人民教师理论 | |
| 作者姓名： | 李惠苏 |
| 作者单位： | 山东工业大学高教研究室 |
| 摘 要： | 从劳动价值学说和按劳分配的角度学习理解邓小平的人民教师理论，可以发现，邓小平提高教师的政治地位和社会地位，在理论上，首先是从脑力劳动是不是劳动出发，阐明了教师劳动性质，以恢复提高教师的政治地位；接着从国家的现代化建设、科技发展和教育发展三者之间的关系出发，阐明了教师劳动价值的本质，以提高教师职业地位；从按劳分配的原则出发，提出了改善教师物质待遇的方向性、政策性意见和具体要求，以提高教师的经济地位 |
| 关 键 词： | 邓小平 人民教师 理论 政治地位 职业地位 经济地位 |
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