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《建筑设计》课程 CDIO 教学模式的研究与实践
引用本文:周诣.《建筑设计》课程 CDIO 教学模式的研究与实践[J].长春工程学院学报(社会科学版),2015(3):134-136.
作者姓名:周诣
作者单位:长春工程学院建筑与设计学院,长春,130021
基金项目:教育厅科研立项“基于《吉林省绿建标准》的绿色住宅建筑设计模式创新研究”(项目编号120150019)校级教研立项“《建筑设计》课程 CDIO 教学模式的研究”(项目编号201322)校级科研立项“吉林省绿色居住建筑设计方法的模型研究”(项目编号320130023)
摘    要:应用型本科院校在建筑设计课程教学实践中存在着学生实践动手能力差,沟通协作能力薄弱,师资结构不合理等问题。借鉴CDIO教育理念,建立建筑设计课程的CDIO教学模式,在学生实践能力、沟通能力、协作能力的培养方面,师资配置方面以及考核方式等几个方面推行改革与尝试,旨在大力培养社会急需的“零适应期”的应用型人才。

关 键 词:建筑设计  CDIO  实践能力  沟通能力

The research and practice on CDIO teaching modes of architecture design
Abstract:There are some problems in the architecture design teaching ,such as the students ’ poor practice ability , weak communication and cooperation ability and teachers ’ structure is not reasonable in the application-oriented college.In order to develop the social need of applied talents of “zero adapting period”,using CDIO education for reference,we set up the CDIO teaching mode of architectural design course .In this new model ,it reforms and tries in some aspects ,such as the students ’ practical ability ,communication ability ,cooperation ability ,teachers ’ config-uration and the inspection way .
Keywords:architecture &design  CDIO  practice ability  communication and cooperation ability
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