| 基于“同伴教学法”思想政治理论课教学创新探析 |
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| 引用本文： | 韩建夫. 基于“同伴教学法”思想政治理论课教学创新探析[J]. 长春工程学院学报(社会科学版), 2015, 0(4): 137-141. DOI: 10.3969/j.issn.1009-8976.2015.04.040 |
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| 作者姓名： | 韩建夫 |
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| 作者单位： | 北方民族大学马克思主义学院,银川,750021 |
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| 基金项目： | 北方民族大学2015年度教学研究与改革项目:以“同伴合作学习法”促进思想政治理论课学业评价研究(项目编号:JYYB201519)北方民族大学2014年度科研项目:新时期民族院校大学生价值观的异化与重构研究(2014XYS18) |
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| 摘 要： | 论述当前我国高校思想政治理论课教学基本上都采取“大班式”教学,其弊端是教学效率低下.指出尝试采用“同伴教学法”,不仅能促进思想政治理论课教学方法与学业评价的创新,而且能提高思想政治理论课教学的实效性.
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| 关 键 词： | 同伴教学法 思想政治理论课 教学方法 学业评价 |
Research on teaching innovation of the ideological and political theory course based on Peer Instruction |
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