高职院校商务人才培养的应用导师制探索 |
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引用本文: | 吴晓薇.高职院校商务人才培养的应用导师制探索[J].管理科学文摘,2008(14):133-135. |
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作者姓名: | 吴晓薇 |
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作者单位: | 黑龙江商业职业学院 |
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摘 要: | 导师制是一种行之有效的人才培养模式,可以充分开发有限的教育资源,开展因材施教,促进优秀人才的快速成长。高职学生培养目标是应用技术型专门人才,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,围绕高职高专学生的培养目标,必须在保证学生基础理论课学习的同时,加强学生实际动手能力的培养,以尽快适应社会需要。高职院校中有一批理论水平高,实践动手能力强,并具有双师型的教师队伍,为调动培养优秀高职学生实践动手能力,探索高职合格人才培养的新模式,我们开始在高职教育中引入导师制,目的是培养合格的高质量的商务人才。
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关 键 词: | 高职院校 商务人才 应用导师制 |
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