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| 高校“顾客导向”的学生评教活动的利弊分析 | |
| 引用本文： | 杨爱平.高校“顾客导向”的学生评教活动的利弊分析[J].人力资源管理,2011(5):150-151. |
| 作者姓名： | 杨爱平 |
| 作者单位： | 华南师范大学公共管理学院 |
| 基金项目： | 本文系2008年度校级本科教育教学改革项目《〈市政学〉课程教材优化改革与教学方法创新》的阶段性成果. |
| 摘 要： | 我国高校普遍推行的"顾客导向"的学生评教活动,一方面有助于增强教师的工作动机,规范教师的教学行为,促进师生沟通和教学相长,但同时也扭曲了大学中原本的尊师重教的和谐关系,诱发了教师讨好学生的功利行为。对此,必须从评教方式、方法和评价指标体系等方面加以完善。 |
| 关 键 词： | 顾客导向 学生评教 功利主义 |
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