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大学英语精读中的篇章语言教学策略——以“A Valentine Story”为例分析篇章语言教学策略
作者姓名:
刘英
作者单位:
西南科技大学外国语学院;
摘 要:
篇章教学是以语篇为中心的教学方法。本文以A Valentine Story为例分析篇章语言学在大学英语精读教学中的应用策略。篇章教学不同于传统教学法,重视培养学生的交际能力,使学生掌握基本的写作和阅读技巧,提高学生的语言应用能力。
关 键 词:
篇章教学
大学英语精读
教学策略
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