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| 问题情境教学在数学中的应用 | |
| 引用本文： | 袁丽芳.问题情境教学在数学中的应用[J].职业,2008(17). |
| 作者姓名： | 袁丽芳 |
| 摘 要： | 数学问题情境教学设计顺应了时代的发展和社会的需要,代表了一种先进的教学理念.问题是教学的出发点,是思维的起点,有了问题才会做出思考.学习过程就是学生不断发现问题、分析问题和解决问题的过程.所谓问题情境是指教师有目的、有意识地创设各种情景,以促使学生去质疑问难,探索求解,因此数学教学要以问题为载体,这样才能抓住课堂教学的根本. |
| 关 键 词： | 分析问题 情境教学 数学教学 课堂教学 载体 求解 意识 教师 学习过程 发现问题 学生 思维 教学理念 代表 社会 发展 教学设计 问题情境 |
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