浅谈提高《鱼类学》教学效果 |
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引用本文: | 李树国.浅谈提高《鱼类学》教学效果[J].内蒙古民族大学学报,1997(1). |
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作者姓名: | 李树国 |
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作者单位: | 哲里木畜牧学院动物科学系!通辽,028042 |
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摘 要: | 《鱼类学》是淡水渔业专业重要的专业基础课。学生对这门课程学习的好坏将直接影响各门专业课的学习。所以,在教学过程中,如何提高教学效果就显得尤为重要。传统的教学方法是教师先按教学大纲在课堂上讲解,然后针对所讲内容进行实验。这种方法弊病很多,在教学之前学生对鱼类的知识知之甚少,而渔类学)是一门理论性和实践性。专业性和概念性极强的学科,教师在课堂上讲解,学生很难听懂,而且不易和实物联系起来,这样给学生心理造成很大压力,影响了学生对这门课程学习的兴趣和积极性,不能使学生建立起足够的信心,对课程的深入学习产…
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