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韩国强化礼仪教育
引用本文:
谢晓南.韩国强化礼仪教育[J].决策探索,2005(2):84-84.
作者姓名:
谢晓南
摘 要:
我接触过一些美国家庭,他们对孩子的教育并非有些人想像的那样,听凭其自由发展,而是有许多“清规戒律”。另一方面,他们对孩子的点滴进步和成绩都尽可能地鼓励.让孩子充分感受到父母的关爱和对他们的信心。
关 键 词:
成绩
孩子
鼓励
想像
教育
父母
关爱
点滴
感受
美国人
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