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| 让教案成为教师成长的载体 | |
| 引用本文： | 张宏林.让教案成为教师成长的载体[J].职业,2007(15). |
| 作者姓名： | 张宏林 |
| 作者单位： | 襄铁职工教育培训中心 |
| 摘 要： | 笔者所在学校在《程序文件》中对教师教学方案设计和检查都做出了详细的规定,并且还根据教师撰写的教案质量来评价教师的教学工作,其初衷无非是督促教 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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