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| 资源整合视角下的英美文学课程教学探究 | |
| 作者姓名： | 杨勇 张泉 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院外国语学院;枣庄科技职业学院机械工程系; |
| 基金项目： | 阜阳师范学院教研项目(2012JYXM78);安徽省“英美文学教学团队”建设项目(2010JXTD02);省级质量工程“英语专业综合改革试点”(2013zy181) |
| 摘 要： | 正英美文学课程对英语学习者意义重大,作用非凡,其重要性一直为专家学者反复强调:刘安海、孙文宽认为文学具有认识、娱乐和补偿等功能[1];梁亚平也指出:通过阅读文学作品,学习外语的学生可以了解到说该种语言的人是如何对待语言的,以及他们在不同的语用环境下是如何对待书面符号的形式和习惯的。[2]文学探讨的是人类永恒的、基本的问题,可以超越时空和文化,使人全方位了解、 |
| 关 键 词： | 英美文学课程 教学探究 文学批评理论 语用环境 教学互动 全方位了解 网络辅助 交互式教学模式 文学作品 大班教学 |
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