| 清末公民教育思想探析 |
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| 引用本文： | 刘保刚. 清末公民教育思想探析[J]. 中州学刊, 2005, 0(6): 180-183 |
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| 作者姓名： | 刘保刚 |
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| 作者单位： | 郑州大学历史学院,河南,郑州,450052 |
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| 摘 要： | 公民教育就是为理想国家塑造理想公民的教育.清末公民教育的兴起,是在严重的民族危机下,国家意识、公民意识觉醒的结果.正是由于严重的民族危机,培养适合生存竞争的公民也就成为清末公民教育的特色.爱国、尚武、尊智、贵我,成为清末各政治流派对公民的普遍要求.这一特色适合了时代需要,当时的中国需要这些精神以振奋民心.但是,它也存在着偏颇:过于崇尚铁血强权;缺乏人文精神教育.
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| 关 键 词： | 清末 公民教育 公民意识 |
| 文章编号： | 1003-0751(2005)06-0180-04 |
| 修稿时间： | 2005-04-01 |
My Analysis of Citizen Education Thinking in Late Qing Dynasty |
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| Liu Baogang. My Analysis of Citizen Education Thinking in Late Qing Dynasty[J]. Academic Journal of Zhongzhou, 2005, 0(6): 180-183 |
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| Authors: | Liu Baogang |
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| Keywords: | |
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