|
|||||
|
|
| 从管理心理学角度谈学校领导艺术 | |
| 引用本文： | 彭小明.从管理心理学角度谈学校领导艺术[J].佳木斯大学社会科学学报,2002,20(4):81-82. |
| 作者姓名： | 彭小明 |
| 作者单位： | 丽水师范专科学校,中文系,浙江,丽水,323000 |
| 摘 要： | 领导是学校管理的主体 ,学校的成败主要取决于领导。有一个好的领导 ,便有一个好的学校。领导管理学校 ,一方面要加强自身修养 ,特别是品格、感情、知识、能力的修养 ,形成巨大的“影响力”;另一方面又要发挥教职工的积极性 ,形成强大的凝聚力 ,并且在此基础上组建“集团式”的班子 ,实行“团队式”的集体领导。这样 ,学校就能管理得井井有条 ,立于不败之地 |
| 关 键 词： | 学校管理 领导艺术 集团式 团队式 影响力 凝聚力 积极性 |
| 文章编号： | 1007-9882(2002)04-0081-02 |
| 修稿时间： | 2002年1月20日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |