论教学过程中情感效能的发挥

教学是教师和学生共同参与的双边活动,也是一种特定情境下的人际交往活动。教学过程中,不仅有认知方面的信息传递,也有情感方面的信息交流。本文探讨教学过程中情感因素的育人作用及其效能的发挥。