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| 谈教师进修院校教育实习的改革 | |
| 引用本文： | 蔡明.谈教师进修院校教育实习的改革[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1999(1). |
| 作者姓名： | 蔡明 |
| 作者单位： | 河南教育学院 |
| 基金项目： | 国家教委《教师进修院校学科教学方法改革研究》资助 |
| 摘 要： | 师范院校重视教育实习。教师进修院校教育实习必须改革才能具有个性特色。教师进修院校教育对象的角色意识、自身经验的丰富性和多样性、在职性等特征，要求教育实习活动贯彻执行自主性、针对性、自身开发性和适应性等原则。依据以上特征和原则，教师进修院校的教育实习活动必须确认教育对象的主体地位，充分发挥教育对象在教育实习活动中的主观能动性，划分阶段，集中目标，确定重点，深入把握，开发自身资源，适应实际需要。期望师范院校教育实习改革蔚然成风 |
| 关 键 词： | 教师进修 教育实习 改革 |
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