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运用Fuzzy综合评定法对授课质量进行量化综合评判的探讨
引用本文:马源.运用Fuzzy综合评定法对授课质量进行量化综合评判的探讨[J].河南科技大学学报(社会科学版),2000,18(1):88-90.
作者姓名:马源
作者单位:洛阳工学院
摘    要:阐述了一种教师授课质量的综合量化评价方法及其具体操作过程。它根据模糊数学原理 ,运用精确的数学方法表现和处理教师授课质量与各种影响因素之间的模糊关系。该方法简单实用 ,具有较强的可操作性。

关 键 词:模糊关系  权重  授课质量  综合评估
修稿时间:1999年11月2日

Using Fuzzy Comprehensive Evaluation Method in the Classroom Teaching Quality
Abstract:
Keywords:
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