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教育能够提高农民工就业质量吗?——基于CHIP外来务工住户调查数据的实证分析
作者姓名:肖小勇  黄静  郭慧颖
作者单位:华中农业大学经济管理学院,湖北武汉,430070;华中农业大学经济管理学院,湖北武汉,430070;华中农业大学经济管理学院,湖北武汉,430070
基金项目:国家自然科学基金青年项目“金融化背景下国际粮价波动对我国粮价的传导及其风险评价研究” (71703049)。
摘    要:采用中国家庭收入调查(CHIP)2013年外来务工住户数据,考察了教育对农民工就业质量的影响,并比较了教育对农民工就业质量影响的代际差异。研究表明:受教育程度越高,农民工就业质量越高,表现在教育能够提高工资、降低工作时间、提高稳定性和改善福利;接受职业教育能够显著提高农民工就业质量,但不同类型职业教育对农民工就业质量的影响存在差异;与老一代农民工相比,教育更能显著提高新生代农民工就业质量;性别、婚姻状况、健康状况、工作经验、务工距离和工作获取方式等个体特征变量对农民工就业质量具有一定影响,而且这些影响也存在代际差异。提出政府部门应重视教育对农民工就业质量的促进作用。

关 键 词:教育  职业教育  农民工  就业质量  代际差异
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