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| 高二生物教材中多元智能的应用 | |
| 引用本文： | 胡静.高二生物教材中多元智能的应用[J].才智．人事人才,2011(6). |
| 作者姓名： | 胡静 |
| 作者单位： | 攀枝花市第三高级中学 |
| 摘 要： | 随着脑科学的发展,,智能逐渐由一元论发展到多元论.智能多元论以加德纳的多元智能理论最具影响力.他认为每个人都有8种智能:言语一语言智能、数理-逻辑智能、视觉-空间智能、身体-运动智能、音乐-韵律智能、人际交往智能、自知反省智能、自然观察者智能.这一理论的提出,迅速在各个领域引起共鸣,尤其在教育领域,成为教育改革的重要指导思想. |
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