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| 语文教学美探究 | |
| 引用本文： | 王本云.语文教学美探究[J].才智．人事人才,2011(6). |
| 作者姓名： | 王本云 |
| 作者单位： | 潢川县第一中学 |
| 摘 要： | 语文教学要引导学生去寻找、感受文章的美,提高学生欣赏美的能力,进而创造出自己的美文.初中语文教材中的许多文学作品,都是一些文质兼美的文章,能够显示语文学科的人文性、审美性的特点.学生要想提高语文水平,在语文学习中真切地感受美、获得美,从而创造美,首先就离不开教材这个重要工具.语文教材的美,主要体现在语言美、形象美、意境美、意蕴美等几个方面,其次是教师教学的语言美、仪态美等,还有学生作文的语言美、结构美等等. |
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