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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在语文课中促进学生有效互动的探究
作者姓名:
崔爱华
作者单位:
赣榆县门河中学
摘 要:
互动探究学习不是空中楼阁,教师要在课堂中营造适合互动的氛围:在平时的课堂教学中.要从点滴做起,使学生养成互动探究的习惯:注重小组整合和互动过程中调控,使互动成为有效有序的行为;要变换行式,避免单调,同时要以科学的评价引领互动,构建高效大课堂.
关 键 词:
营造氛围
养成习惯
整合调控
形式多样
评价引导
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