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| 中职课堂教学有效性的探究 | |
| 引用本文： | 苏丽娟,王珊珊.中职课堂教学有效性的探究[J].才智．人事人才,2011(6). |
| 作者姓名： | 苏丽娟 王珊珊 |
| 作者单位： | 河南省医药学校 |
| 摘 要： | 本文从自身的体验出发,通过分析目前中职学校教师的教学状态、教学策略及精神面貌等现状,从多个方面阐述了如何才能实现更有效的课堂教学,希望能从教师自身方面出发,由内在改变到外在表现,形成自己的有效教学模式和教学策略,养成积极、健康的精神状态.从而达到提高中职学校课堂教学的效能. |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 自身的转变 |
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