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| 近代南京鼓楼幼稚园课程实验及启示 | |
| 引用本文： | 姜锐.近代南京鼓楼幼稚园课程实验及启示[J].才智．人事人才,2011(9). |
| 作者姓名： | 姜锐 |
| 作者单位： | 天津师范大学 |
| 摘 要： | 南京鼓楼幼稚园的课程实验是近代中国学前课程改革的代表和典型,陈鹤琴从学前课程本土化和儿童中心的理念出发,采用实验研究的科学方法,创建了适合中国国情和独立自主的学前课程.南京鼓楼幼稚园的课程实验和其中所蕴含的理论价值对于当今我国学前课程的改革发展具有重要的启示作用. |
| 关 键 词： | 近代 南京鼓楼幼稚园 课程实验 启示 |
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