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学习风格视角下的英语词汇拓展学习设计
作者姓名:陈莉
作者单位:南通职业大学外语系
摘    要:英语学习者的学习风格因人而异。词汇是语言学习的重要组成部分。学习者根据个体的学习风格特点,采取灵活、多样的词汇拓展学习方式能够更好地学习英语词汇,提高英语应用能力。

关 键 词:词汇拓展学习  学习风格  英语学习
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